◈ 아동중심놀이치료의 기본원리, 아동중심 놀이치료의 치료단계 ◈
1. 놀이치료의 개념
놀이치료는 '놀이'라는 아동의 자연적인 의사소통의 매개체를 통해서 자기(감정, 사고, 경험, 행동)를 탐색하고 아동이 충분히 표현하도록 하는 안전한 관계의 발달을 촉진하고 놀이도구를 선택하여 제공하
1. 놀이치료란?
1) 놀이의 의미
놀이는 아동을 바르게 성장하도록 도와주고 궁극적으로는 아동의 자아실현을 위한 도구가 된다. 놀이는 아동의 기쁨과 슬픔, 자신의 관심사, 세상을 지각하고 수용하는 태도 등 다양한 정보를 제공해 준다. 성인과는 달리 언어가 유창하지 못한 아동은 자신의 욕구, 걱
놀이가 아동발달에 미치는 영향에 대해 논하시오.
놀이는 유동적이고 추상적으로 유쾌하고 즐거운 신체적 지적 활동인 동시에 자유롭고 누구나 흥미를 가지고 즐길 수 있는 활동을 의미한다.
공부도 노는 것처럼 하라는 말처럼 강요된 학습보다는 놀이처럼 배우고자 하는 자발적 동기가 충만할 때
Ⅰ. 전반적발달장애(자폐성장애, 자폐)아동놀이활동의 영향
1. 대인관계의 개인별 변화 정도
연구대상 아동들의 대인관계에 나타난 부 적응행동 사례를 개인별로 찾아 그 변화과정을 계속적으로 관찰하여 왔으며, 연구 전․후를 비교하였다.
1) P아동의 대인관계 변화
대인관계의 적응능력
Ⅰ. 서 론
요즘 시대의 흐름이 워낙 빠르다보니 아동들이 놀이를 할 시간적인 여유가 너무 없는 실정이다. 학교 수업후 피아노, 태권도학원 다니고 집에 와 숙제하느라 정신없어 저녁 10시 넘어 숙제하느라 매우 바쁘다. 학교 수업을 마치고 여러 학원에 다니느라 정신없다. 그런 가운데 맞벌이 한 학