아동상담자의 역할
아동은 스스로 상담이 필요하다는 것을 깨닫지 못한다. 즉, 아동은 대개 어른의 의사에 따라 상담을 받으러 오게 되는 것이다. 따라서 아동상담에서는 성인과 같이 자기이해 및 자기 탐색에 대한 강한동기를 기대할 수 없다. 뿐만 아니라 아동에게 상담자의 역할을 이해시키기가
아동의 성장과 발달을 저해 받는 악조건 속에 있는 아동의 진정한 회복과 행복한 삶, 건강한 삶을 위해서는 성인으로서의 상담자의 관점을 주지 주입시키는 우를 범하지 않고 아동중심의 더 나아가 아동 주도의 상담이 필요 하다.
2) 충분한 고려와 실제적 배려
두 번째, 아동의 비자발적인 상담 동
아동상담자가 아동상담 과정에서 아동발달 및 심리학적 지식이 필요한 이유
1. 아동상담의 개념
아동상담이란 아동의 건강한 성장발달을 돕기 위한 서비스의 한 분야이다. 즉 아동상담은 아동의 가정의 틀을 유지하며 그 틀 안에서의 기능을 강화하도록 아동 및 가족구성원의 기능을 신장시키기
아동상담자의 역할과 자질
1. 아동상담자의 역할
아동상담자는 아동의 살에서 특별한 성인으로 아동이 스스로 성장할 수 있는 방향으로 나아갈 수 있도록 조력하고 함께하는 사람으로 존재해야 한다. 아동의 변화과정에 대한 인내와 아동 능력에 대한 진심 어린 존중은 아동과 함께 존재할 수 있는
아동상담자의 태도와 자질
성인 상담이나 아동상담에서 상담자의 자질은 효과적인 상담을 위하여 또는 윤리적인 상담을 위하여 가장 핵심이 되는 요소이다. 벨킨(Belkin)은 상담자의 자질에 관한 연구에 앞서 다음과 같은 점에 유의해야 한다고 지적하고 있다.
첫째, 상담자의 자질은 상담에 성공적으