학대가정뿐 아니라 빈곤가정, 결손가정, 학교폭력 등 아동문제는 더욱 급증하고 있다. 또한, 아동들은 여전히 사회적으로 자신들의 요구와 바람을 요구하는 데 제약을 갖고 있다. 선진국 클럽이라는 OECD 회원국이 되었으나 소위 선진국들의 복지수준과 비교할 때 우리 사회의 복지수준과 의지는 턱없이
아동은 정신적, 신체적으로 미성숙한 상태에 있는 이들로써 자기 방어 능력이 없다는 점에서 특히 장애를 일으킬 수 있다. 그리고 학대받는 아동은 다른 사람을 신뢰하거나 사랑하지 못하게 된다. 보통 가해자는 아동이 신뢰하고 의존하는 보호자라는 점에서 아동학대의 심각성은 특히 크다고 할 수 있
학대와 노동착취에서의 탈피 및 세계인으로서의 육성 등으로 바람직한 어린이 상을 정립하고 있어 아동복지의 이념구조가
명시되어 있다.
지난 1979년 국제연합은 이 해를 ‘세계 어린이 해’로 정하였고, 조약의 효력을 위해 각국의 비준동의가 필요했다.
우리나라도 이 비준에 서명한 바 있다(아
아동들에게 이루어지고 있는 기관의 프로그램과 특화사업을 알아봄으로써 아동문제에 대한 심각성을 알고, 국민들의 아동문제에 대한 인식을 고취시키며 준 사회보지사인 우리가 아동복지 권익을 위해 해야 할 일들에 대해 알아보고자 한다.
II. 본론
◈ 아동복지의 현황과 실태
1. 아동학대 현
아동을 그 대상으로 하고 있다. 이와 같이 아동복지는 전체 아동들의 복리(well- being )에 관심을 가진다. 그러나 아동복지는 특별히 최상의 발달을 가로막는 그들 가족이나 지역사회의 상태하에서 자라나는 아동들에게 초점을 둔다. 따라서 본론에서는 아동복지에서의 주요 원칙에 따른아동복지 서비스