브론펜브레너(BronfenBrener, 1979)는 아동발달을 생태학적 모델로 보는 방법을 창안하였다.
그는 아동이 사회라는 큰 틀 속에서 생물학적, 심리적, 사회적으로 적응하고 발달하는 존재라고 생각했으며 이는 과거보다 훨씬 더 복잡하고 포괄적으로 아동을 파악하는 것이다.
심리치료와 상담 분야에서는
2. 아동복지법의 내용
1) 아동복지법의 기본 이념 및 목적과 특성
아동복지법은 제3조의 아동복지법의 기본이념을 3가지로 규정하였다. 첫째, 아동은 자신 또는 부모의 성별, 연령, 종교, 사회적 신분, 재산, 장애 유무, 출생지역 등에 따른 어떠한 종류의 차별도 받지 않고 자라나야 한다(동법 제3조 제1
일과 많은 상관이 없을 것은 자명하다. 우리나라의 대부분의 정책이 탁상공론에 그쳐 다면화된 아동에 대한 사회적인 요구를 수용하지 못하고 많은 예산만을 낭비하고 있는 실정이다. 이러한 현실적 상황과 함께 아동학 전공자의 아동정책 분야로의 진출은 적극적으로 이루어져야 한다고 본다.
최근 사회적 이슈로 떠올라 가해자 처벌과 해당학교 폐쇄를 위한 움직임이 활발하다. 장애아동들이 시설의 도움 없이 교육과 보호를 충분히 받을 수 없는 우리나라에서 장애아동을 보호하기 위한 아동보호시설에서 아동학대가 발생할 수 있었던 것은 아동교육과 복지가 이루어지는 시설이 사적인 영
3.1 주요 PR 메시지
가족친화캠페인에서는 따로 홍보대사를 두고 있지 않다. 처음에는 인지도와 전문성을 지니고 있는 커뮤니케이터를 통해 컨텐츠 생산과 활발한 홍보의 효과를 기대하고 있었으나, 연예인이나 혹은 유명인 등을 커뮤니케이터로 둘 경우 브랜드 고유의 이미지를 해칠 가능성을 우려