아이즈너의 예술적 접근에 대해 살펴보고자 한다.
II. 본론
1. 아이즈너의 교육과정 개발 개념
아이즈너(Elliot W. Eisner)은 예술교육 분야에서 대표적인 학자로, 교육과정 개발 모형 중 하나로 '아이즈너의 예술적 접근'을 제안하였다. 이 모형은 창의성, 자기 표현, 비판적 사고, 문제 해결 능력 등을
Elliot W.Eisner
1. 아이즈너(Elliot Eisner) 소개
아이즈너 교수는 1965년부터 스탠포드대에서 예술교육의 교수로 재직중이다. 그는 예술교육, 커리큘럼, 교육평가부분을 연구하였으며, 예술을 교육을 접목시키는 분야에 관한 다수의 책을 저술하였다. 그는 Palmer O. Johnson Memorial Award, John Simon Guggenheim F
① 5년 계획 수립
아이즈너 회장은 회사의 비전과 이를 실현하기 위한 계획들을 세웠다. 그가 디즈니로 옮겨온 뒤 가장 처음 시도한 일은 "5년 계획"을 발표한 것이었다. 이 계획은 1년에 12편의 영화와 1편의 만화영화를 만든다는 내용을 담고 있었다. 디즈니의 고전과 비디오를 이용, 공격적인 시장공
)을 만족스럽게 구입할 때 외부고객에게 최선의 서비스를 제공할 수 있다.
채용~재교육 체계적 프로그램
‘트레디션’교육,
디즈니 랜드 인턴프로그램
Eyes & Ears 소식지
지원제도, 표창제도
직원들을 위한 디즈니 랜드 개장
- 경영층이 제복을 입고 운영
- 아이즈너 회장 햄버거, 핫도그 판매
아이즈너는 교육 현상을 과학적으로 이해하는 활동이나 설정된 목적을 실현하기 위해 가용 자원을 효율적으로 활용하는 공학적 접근과 행동적 교육목표와 전통적 학문교과를 지나치게 강조했던 학교 교육과정 풍토 (Bobbitt-Tyler-Bloom)를 강력히 비판하면서 교육활동이 학생에게 미치는 심미적 영향에 주