낮춤법의 중간형태로 중화되어야 할 것이기 때문이다. 그러나 (11)과 같이 실제로는 예사높임법과 예사낮춤법의 중간 형태가 아니고 아주낮춤법을 실현한다는 '-ㄴ다'의 형태로 중화되었다. (11)의 내포문어미로 '-ㄴ다'가 선택된 사실은, 서술어미 '-ㄴ다'가 어떤 경우에도 낮춤법을 실현하는 문법 형태
1. 敬語法
國語의 경어법이 하나의 문법현상으로서 인식의 대상이 된 겄은 Ride(1881)에 까지 거슬러 올라 간다. 그후 Underwood(1890)와 Eckarth(1923)을 통하여 더 다듬어 지긴 하였으나 즈체를 놑이고 상대방을 높이거나 낮추는 현대어의 경어법의 질서는 어느정도 파악될수 있었다. 이러한 영구 결과와
Ⅰ. 총 설
1. 언어와 문화, 사회
(1) 말과 언어
1) 사람의 생각이나 느낌을 표현하고 전달하는 음성부호.
2) 사람만이 가진 것.
3) 언어는 음성 언어와 문자 언어로 구분한다.
4) 언어는 일반적으로 광의의 언어보다 협의의 언어를 지칭한다.
(2) 언어의 특성
1) 분절성 - 언어는 자음과 모음
Ⅰ. 국어 높임말(높임법, 경어, 존대어)의 유형
1. 주체 높임법
주체 높임법은 말하는 이가 문장의 주어가 지시하는 대상, 곧 서술의 주체에 대하여 높임의 태도를 나타내는 문법 기능이다. 주체 높임법은 용언에 선어말 어미 ‘-(으)시-’를 붙여 씀으로써 이루어진다. ‘-(으)시-’가 쓰일 때는 주격
아주 작은 것으로 이것은 공통조어에서 분열된 뒤의 서로 다른 결과로 설명될 수 있다. 이런 차이는 알타이제어 상호간보다 알타이제어와 국어 사이에 더 현저한 사실이다. 공통적 특질은 언어에 있어 우연히 일치 할 수 있으나 국어와 알타이제어가 친족관계라는 것을 밝히기 위해서는 공통특질 뿐만