제7차 교육과정에서는 국가․사회적인 요구나 필요에 의한 범교과 학습활동을 학교의 실정에 따라 다양하고 특색 있게 운영하도록 하고 있다. 민주 시민 교육, 인성 교육, 환경 교육, 경제 교육, 에너지 교육, 근로정신 함양 교육, 보건 교육, 안전 교육, 성교육, 소비자 교육, 진로 교육, 통일 교육, 한
데 그 목적이 있다.
3. 내용
1) EBS 인터넷 및 교육방송 프로그램을 분석하여 바른생활 교과 지도요소와 연계하여 교재를 선정하고 교육 방송 시청을 위한 분위기를 조성한다
. 바른 생활 교과와 교육 방송과의 연계
. 교육방송 시청을 위한 사전 교육 실시
. 교육방송 시청을 위한 분위기 조성
안전을 분위기를 영‧유아에게 제공하여 영‧유아의 건강과 안전을 보장해야 한다. 영‧유아는 하나님께서 주신 몸을 안전하게 지키기 위해 안전한 생활에 필요한 지식을 익혀야한다.
기독교 유아교육기관의 영양, 건강, 안전 프로그램에 대한 일차적인 책임은 담당교직원에게 있지만 그 궁
안전한 분위기 속에서 어린이는 자신이 가치 있는 존재라는 생각을 굳힐 수 있다.
어린이에게 놀이는 가장 자연스러운 자기표현 매체이다. 장난감은 어린이의 단어이고 놀이는 자연스런 언어이다. 놀이를 통해 어린이는 생각, 감정, 그리고 깨닫지 못했던 갈등들을 나타낸다.
≪ … 중 략 … ≫
안전을 위한 사회안전망 구축에 무관심한 분위기도 어린이 안전사고를 발생시키는 주요한 요인이 되고 있다.
그러나 무엇보다도 우리 사회 전반에 팽배해 있는 안전 불감증이 어린이 안전을 저해하는 가장 큰 원인이 된다. 가정과 학교, 사회에서 어린이 안전과 보호에 대한 실천적인 교육이 미흡하고