안전에 대한 올바른 인식을 가지고 주변에서 안전사고가 일어날 잠재적
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Ⅱ 본론
1. 어린이집 장소별 교사가 제시해야 할 안전수칙
1) 교실에서의 안전수칙
첫째, 교실에서 뛰지 않도록 지도한다.
둘째, 놀잇감을 던지지 않으며, 다른 영유아와 함께 사용하도록 지도한다.
셋째, 책상
3~5세 유아에게서 발생하는 사고 유형에 대해 살펴보고, 보육교사로서 지켜야 하는 안전수칙에 대해 설명하세요. 나아가 어린이집에서 준수해야 할 안전 법규와 지침을 지키기 위해서 보육교사로서 노력할 수 있는 부분은 어떤 것들이 있을지 생각해보세요.
Ⅰ. 서론
어린이집, 유치원 등의 영유아보
안전사고로 이어지게 된다. 또 사회가 변화함으로 인해서 과거와는 다른 여러 가지의 종류의 안전사고들이 발생하게 되는데, 이러한 이유들 때문에 영유아 안전관리는 반드시 필요한 요소인 것이다. 그렇다면 본론에서부터는 영유아의 자유선택활동 시 안전관리수칙에 대해서 확인해보며 영유아 안전
놀이안전사고의 관계를 이해한다는 것은 유아에게 발생하는 사고에 대한 잠재적인 위험요인이나 상황을 인식할 수 있고, 사고를 사전에 예방하거나 효율적으로 대처할 수 있도록 함을 의미한다. 따라서 본론에서는 어린이집 장소별로 교사가 제시하여야 할 안전수칙에 대하여 제시해 보겠다.
안전사고를 사전에 예방하는 데에 가장 필요한 것은 보육교사의 안전사고에 대한 인식과 그에 따른 적절한 대처능력이라고 생각된다. 본 과제에서는 3~5세 유아에게서 발생하는 사고 유형에 대해 살펴보고, 보육교사로서 지켜야 하는 안전수칙에 대한 설명과 더불어 나아가 어린이집에서 준수해야 할