교육의 외적인 부분에서 성 차별적인 요소나 성불평등 요소가 포함되지 않은 상태를 가리킨다. 이는 두 가지로 분류될 수 있는데, 그 하나는 양성에게 똑같은 교육을 시키는 것이다. 교육은 지식의 전달뿐 아니라 개인의 가치관 형성에 큰 영향력을 주는 활동이다. 학생들은 교육의 목적, 내용, 방법에
제1장. 서론
현대사회가 산업화, 정보화됨에 따라 인간생활의 급속한 변화를 초래하게 되었다. 이러한 변화에 따라 우리나라도 국민소득의 증대로 인해 생활의 질적 향상과 더불어 인간의 다양한 욕구를 충족시키는데 크게 기여해 왔다. 이에 발맞추어 우리나라는 가부장제도가 점점 사라지고 여성
수용시설에 부적절하게 수용된 시설거주자를 시설이 아닌 지역사회에서 보호하고 서비스를 제공하기 위한 목적으로 탈시설화 정책이 본격적으로 추진되었다. 또한 지역사회보호는 시설보호에 비해 국가지출을 감소시킬 수 있을 것이라는 정치적인 목적도 탈시설화 정책을 촉진하는 요인이 되었다.
평등을 완화할 수 있는 노후소득보장의 주요 수단이다. 그러나 지식ㆍ정보산업을 중심으로 전개되는 탈산업사회는 교육과 기술수준 그리고 고용 간의 연관성이 매우 높아지고 따라서 저임금직과 비정규직을 만연시킨다. 그 결과 여성, 청년층, 비정규직 노동자들은 단절적이고 불규칙적인 고용으로
형태가 아닌 프로그램 수강명령
미국 샌프란시스코의 경우 체포된 성판매자들에게 민간단체에서 실시하는 대안 프로그램을 이수하도록 하는 “수강명령”시스템을 구축하고 있었다. 캐나다와 미국에서 실시되고 있는 대안 프로그램들은 주거/입소를 전제하지 않으면서 치유와 건강, 전업훈련 등