Ⅰ. 서론
장애아동의 출생은 일반 가정의 자녀 출생과는 달리 생애 전반에 걸쳐 특수하고도 끊임없는 변화에 재적응해 나아가면서 부모와 가족들에게 어려움이 따르게 된다. 지적장애는 다른 장애에 비해 의존성이 높으므로 부모는 양육문제에서 심한 갈등을 겪게 된다. 이 외에도 장애아동의 부모
애착에 대해 설명하고 안정애착 및 불안정애착의 사례 및 불안정애착의 유형에 따른 바람직한 양육형태를 제시하시오
대부분 영아는 7개월을 전후로 주 양육자인 어머니와 애착을 형성한다. 그러나 영아의 애착에 질적 차이가 있는 것으로 알려져 있다. 영아 애착의 질은 에인스워스와 위티그(Ainswort
1. 프로이트, 에릭슨, 매슬로우가 말하는 정신이 건강한 사람은 어떤 특성을 가지고 있는 사람인지, 그들이 강조하는 특성들 중 공통적인 것을 찾아 두 가지만 제시하시오. (4점)
사랑할 수 있는 능력, 일할 수 있는 능력
2. 자아존중감을 유지하기 위해 스스로 노력할 수 있는 부분을 세 가지 이상 나
안정된 도식을 형성하게 되는데, 낯선 얼굴은 본인이 갖고 있는 이 도식과 어긋나기 때문에 공포를 일으키는 자극이 된다고 보았다. 따라서 이 시기의 영아들은 불안반응을 보이기 전에, 낯선 사람이 아기 자신들이 갖고 있는 양육자의 도식과 일치하는가를 보는 듯이 낯선 이를 뚫어지게 쳐다본다.
높은 개인은 도전적이고 구체적인 목표를 선택함을 뜻한다. 따라서 본론에서는 재구성 가족, 조손 가족, 나홀로 가정, 맞벌이 가정, 한부모 가정에서 양육되는 자녀들이 각각 어떤 양육환경에서 성장하는지를 비교해 보고, 유아교사로서 이들을 각각 어떻게 지원할 수 있는지를 서술해 보겠다.