권리에 관하여 대단히 포괄적인 내용을 담고 있다. 즉, 생명권, 국적권, 신분보호권, 의사표현권, 사상ㆍ양심ㆍ종교ㆍ집회ㆍ결사의 자유, 사생활의 권리 등 시민적 권리는 물론, 가족 동거
..
.
3. 어린이집에서 유엔아동권리협약을 실천하기 위한 구체적인 방안
첫째, 아동권리에 대한 실천상황을
권리
[시민적․정치적 권리에 관한 국제규약](ICCPR)에 의하면, 시민적․정치적 권리는 생명권(제6조), 고문금지(제7조), 이동의 자유(제12조), 언론․출판․집회․결사의 자유(제19, 21, 22조), 사상․종교의 자유(제18조) 등 여러 권리를 포함한다 북한의 경우 시민적․정치적 권리
어린이를 수용할 수 있는 두 개의 교실로 건축되어 ‘로빈슨 유치원(Robinson)’이라 이름을 정했다. 이것이 계기가 되어 이탈리아에서는 처음으로 어린이를 위한 비종교적인 유치원을 세울 권리를 인정하여 가톨릭교회에서 독점해온 조기교육을 이원화 시켰다. 그는 또한 새로운 상황에서는 과거와의
어린이들이 열악한 환경에 빠진 시대의 상황을 반영하여 1924년 제네바 선언을 통해 아동의 권리를 보장하려고 하는 실천적 행동으로 이루어졌고 제네바 선언은 1948년 2가지 조항이 추가되면서 개선되었다. 또 제네바 선언은 아동의 권리는 인종 종교 민족의 영향을 받지 않고 보장되며 정상적인 발달과
있다. 둘째는 무차별의 원칙으로 이 아동의 권리는 인종, 국적, 종교를 초월하여 모든 어린이에게 해당된다. 셋째는 아동 최선의 이익우선 원칙으로 모든 조치, 정책들은 어린이에게 가장 유익한 방향으로 결정되어야 함을 말한다.
이러한 기본원칙하에 어린이는 생존할 권리, 보호받을 권리, 발달할