질적 수준이나 보육의 다양성 면에서 개선되어야 한다는 우려가 제기됨으로써 보육의 질을 관리할 수 있는 제도적 조치의 필요성이 대두되었다. 따라서 본론에서는 어린이집평가인증제도의 배경 및 목적에 대해 살펴보고 우리나라 어린이집평가인증의 효과에 대한 본인의 의견을 서술해 보겠다.
어린이집이 지향해야 하는 바람직한 보육서비스의 실제를 제시하고 영유아 발달에 큰 영향을 미치는 보육의 질적 수준을 높이고자 평가인증제도를 도입하였다.
평가인증제도는 인가 후 어린이집이 합리적으로 운영되도록 도입된 질 관리 제도로써 어린이집이 영유아들에게 양질의 보육서비스를
어린이집평가인증제도가 국가, 부모, 시설, 교사, 아동에게 미치는 영향
1) 국가에게 미치는 영향
평가인증제도는 아동발달에 중요한 영향을 미치는 보육의 질적 수준을 제고하기 위한 노력의 일환이며 좋은 보육의 질을 나타내는 평가인증지표와 지침을 근거로 보육시설 스스로 질적 수준을 가
평가인증제 모형 개발, 2005년 시범운영을 거쳐 2006년부터 평가인증제도를 본격적으로 확대 시행하기에 이르렀다. 이러한 보육시설 평가인증제의 평가인증지표는 시설규모 및 유형에 따라 3종으로 구성되어 있는데, 첫째 40인 이상 보육시설용 평가인증지표 6개 영역 70항목, 둘째, 39인 이하 보육시설용
평가를 실시하고 있다. 현재 우리나라에서도 유치원 평가와 어린이집평가를 통해 유아교육기관의 질적 수준 제고에 많은 노력을 기울이고 있다. 유치원 평가는 년 시범평가를 거쳐 년부터 전국 모든 유치원을 대상으로 실시되어 년 주기 평가까지 실시되었다 어린이집평가인증은 년 도입되어 현재