Ⅰ. 개요
모든 학습이 오류를 겪으면서 이루어진다는 점에서, 오류의 개념을 분명히 하고 이를 바로잡기 위해 노력해야 한다는 것은 언어 학습에서 무엇보다 중요하다고 하겠다. 그러나 언어 학습에서 오류의 개념을 중요하게 생각하기 시작한 것은 1960년대 와서의 일이다. 초기 오류에 대한 연구에
초등학생의 처음 학교입학은 그들의 첫 학습과정으로 매우 중요한 의미를 지닌다. 이는 중고등학교의 학습과도 연결되기 때문에 그들이 학습에 잘 적응한다면 장차 학습우수자로 나타나 장차 건전한 민주시민으로 성장할 수 있는 바탕을 마련하게 될 것이다.
따라서 초등학교 입학 후에 가장 기본적
유아기 언어발달
유아기 아동도 언어를 습득하여 다른 사람과 의사소통할 수 있다. 영아기 후반부터 놀랄만한 어휘의 습득과 언어에 대한 이해력의 증가로 부모들을 놀라게 할 정도로 이들의 언어 발달은 급속히 이루어진다.
인간과 마찬가지로 동물들도 그들 나름대로 의사소통을 한다. 노벨수상
1. 들머리
이 글은 최근 중국에서 만들어진 광고 문안을 수사학의 관점에서 분석하는 것을 목적으로 한다.
이 글의 연구 대상은 박종한(2001)과 마찬가지로 광고 카피 속의 헤드라인이며, 자료 역시 2000년에 상하이에서 수집한 것을 분석 대상으로 한다.
도시의 하루는 광고에서 시작하여 광고에서 끝
들어가며
처음에 저는 글쓰기는 논술을 잘 하기 위해서 배우는 것이다. 그러므로 교사는 아이들에게 논술을 잘 쓰는 기술(?)을 가르치는 것이라고 생각했습니다.
요즘은 더구나 논술이 중요해져서 많은 아이들이 글쓰기를 배우고 또 논술을 가르치는 곳도 많이 생겼습니다. 그러나 불행이도 우리