언급한 능력을 충분히 체득해야 한다.
*공정성 형평성을 기한다는 평가 기준으로 선택형 단답형의 평가가 국어교과에서 까지 주를 이루는 문제점이 있다. 이것을 해결하기 위해 최근 창의성 개발과 사고력발달의 교육의 모습으로 변화해 가고 있으며, 앞으로 발전이 더 많이 필요한 부분이다.
언어사회학
참고문헌
본문
1, 언어 연구의 역사
“많은 학문이 그렇듯 언어학도 그 연원을 그리스에서 찾을 수 있다. 지금까지도 중요한 문법범주로 사용되고 있는 명사, 동사, 격, 문법적 성 등의 개념이 이미 그리스 시대의 언어 연구에서 확립되었다.”(이익섭·채완, 국어문법론 강의, 20
국어, 우리말)의 특징
국어가 알타이어라는 계통설은 이들 구조적 특징 즉, 모음조화와 문법적 교착성이 국어에서도 확인됨으로써 제기되었다. 그러나 일반적인 구조적 특징 위에 세워진 알타이어족의 가설이나 국어를 추가하는 가설은 근거가 매우 박약한 것이었다. 구조의 유사는 동계의 언어사이
국어의 역사적 기술에 있어서 왕조사적 시대 구분을 과감히 탈피하는 일이 중요하다고 강조하고 있다. 왕조사에 기준을 두면 정작 핵심이 되는 언어 내적인 요인에서 오는 변화가 간과될 우려가 있기 때문이다. 물론 정치‧사회‧문화적 변동이 언어의 변천과 무관할 수는 없다. 그러나 언어사의
론을 수렴하여 개정안에 반영했다고 밝혔다. 표준보육과정과 유치원교육과정은 전체적인 틀이 대부분 흡사하다는 것을 알 수 있다. 하지만 세부적으로는 형식과 내용 면에서 약간의 차이가 있다. 이장에서는 2007년 개정 유치원 교육과정에(건강생활, 사회생활, 표현생활, 언어생활, 탐구생활 영역)에