단계의 특징을 살펴볼 것이다.
본 론
1. 에릭슨의 발달단계에릭슨은 사회경험을 통해 자기분석에 집중하였다. 그는 사회적, 문화적 요인을 강조하면서 인간의 삶의 성격의 8단계를 제시했다. 각 단계의 발달 위기는 출생부터 성인기까지의 8단계의 발전을 설명하는 상반된 양극화 개념으로 제시
발달4) 유아발달의 이론 중 프로이트의 정신분석이론과 피아제의 인지발달이론에 대해 각각 설명하고 발달을 보는 관점에 대해 비교하여 논하시오. 2. 유아의 창의성발달 관련 이론에 대해설명하고, 창의성발달에 영향을 미치는 요인을 논하시오.3. 유아기 언어발달의 특성을 설명하고, 바람직한 교사
발달적 특성을 알아보는 과정은 과제 작성에서 필수적일 것이다. 이러한 내용을 바탕으로 유아기 및 아동기 발달시기에 적합한 부모역할에 대해서 논의해 보면서 과제를 마치도록 하겠다.
Ⅱ. 본 론 - 유아기 및 아동기 발달특성을 영역별로 설명하고, 유아기 및 아동기 발달시기에 적합한 부모역할에
발달을 지나치게 단순히 본 것이라 생각하며, 피아제가 주로 어린이를 연구의 대상으로 한 것에서 더 나아가 성인까지 확대하여 도덕성 발달수준을 3수준 6단계로 확대하여 제시하였다.
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에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론