발달해 간다고 보았다. 그의 심리․사회적 발달이론은 각 발달단계에서의 자아의 발달이 원활하게 전개되느냐가 핵심인 바, 각 발달단계는 인간 누구에게나 필수적인 과정이라는 것이다. 에릭슨의 심리사회적 이론에서 제2단계자율성 대 수치심과 회의는 자기의 요구에 따른 자율과 독립의 기초가 마
1.1 심리 사회발달 이론의 탄생 배경
오늘날 사용되고 있는 ‘아이덴티티’라는 개념, 즉, ‘자신은 어떤 사람인가?’ 라고 하는 개념을 정의한 사람이 바로 에릭슨(Erikson: 1902-1994)이다. 그런데 그의 생애를 돌이켜보면 그가 왜 ‘아이덴티티’라는 문제에 몰입했는가를 어느 정도 짐작할 수 있다.
희망을 위한 유아의 능력으로 제도화된 종교의 양상으로 성인 신념의 기초가 된다. 불신이란 거부적이고, 공포, 의식, 우려를 초래하며 위기를 느끼는 것이다. 엄마의 보살핌이 적절하지 못하고 양육하는 데 자신감이 부족하면 발생되며 부모의 모호성이 아기에게 내면화되면 불신감을 가지게 된다.
발달의 복잡하고 다양한 측면을 완벽하게 설명할 수 없지만, 각 이론은 어느 것이나 나름대로 우리가 인간발달을 이해하는 데 상당한 기여를 한다. 인간발달이론들은 인간발달과정의 이해에 기여하는 바가 제각기 다르다. 예를 들어 피아제의 이론은 인지발달에 초점을 맞추고 있고 에릭슨의 이론은