Ⅳ. 쓰기 교육의 교수 학습 전략
1960년 초 에믹은 단계적 쓰기모형을 비판하면서 쓰기 연구에 일대 전환기를 마련하게 되면서 작품의 결과에 초점을 두어 판단하던 전통적 쓰기 연구에서 작가의 쓰기 과정을 관찰하여 그들이 사용하는 전략의 연구에서 중점을 두는 과정중심의 연구로 방향이 전환되었
이해해야 한다.
- 이러한 관점을 ‘에믹’ 접근이라고 흔히 부르며, 그 반대는 ‘에틱’ 접근이라 한다.
4) 사회적 상황이나 맥락의 중시
- 모든 사건이나 행위는 어느 일순간에 즉흥적으로 일어나지 않는다.
- 행위의 원인이나 동기가 개인 내부, 개인적 배경, 사회적 관계 등에 관련되어 있다.
Ⅰ. 서론
아동발달을 연구함에 있어 발달적 문제를 진단할 수 있는 도구의 개발 및 발달적 수준을 종단적 연구의 측면에서 작업하는 것이 필요하다. 영아기는 모든 인간 특성의 기원과 발달에 대한 중요한 단서를 갖는 시기로 발달을 안내하는 역할을 한다. 아동기와 성인기의 많은 질병은 태내기와 영
인간행동과 사회환경
아동발달의 개념: concept, definition
시간이 경과함에 따라 아동이 양적 또는 질적으로 변화하는 과정
양적인 변화: 크기(e.g.키, 몸무게)와 양(e.g. 어휘력)의 변화
질적인 변화: 구조 또는 조직상의 변화
1)아동발달의 원리
(1)발달에는 일정한 순서가 있다.
-앉음 섬 걸음
(2)발달은 일정