여가․문화생활은 단순히 장애인의 '삶의 질'을 향상시키는 목적에만 한정되지 않으며 그 이상의 효과를 발휘하므로, 정부에서는 장애인 개인이 여가를 건전하게 즐기며 적극적인 사회적 기능을 발휘할 수 있는 생산적 활동공간을 마련해 줌으로써 장애인의 사회적 기능을 전반적으로 향상할 수 있
최근 우리사회에서 청소년 문제는 그 심각성이 널리 인식된 사회문제의 하나이다. 청소년 비행, 자살, 약물의존, 가출, 폭력 등의 실태는 갈수록 심각해지고 있다. 한편으로는 청소년에 대한 성 매매, 청소년을 대상으로 한 각종 유해물의 상업적 제공 등의 모습도 많이 나타나고 있다. 청소년 문제에는
공간성과 사회성을 가지고 있기 때문에, 자신이 가지고 있는 문화와 다르다 하더라도 문화 그 자체로 존중되고 인정받을 가치가 있다. 문화라는 것 자체가 한 사회나 집단 안에서 학습을 통해 그 안에서 적지 않은 시간동안 통용되어온 생활양식이자 가치이기 때문이다.
3) 우리가 생각하는 청소년
공간’ : 목욕/사우나, 영화보기, 음주, 외식,계모임/동창회/사교모임, 쇼핑,종교활동, 찜질 방 등
‘야외공간’ : 등산, 산책, 드라이브,축구,사진쵤영 낚시
‘사이버/모바일공간’ : 게임, 인터넷서핑/채팅, 미니홈피/블로그관리 등
가족 중심 여가활동 증가
가족형 여가활동을 갖기 어려운 청소년
여가시간을 활용하여 다른 학문을 전공하는 학생들과 인간적 유대관계를 맺고, 자신을 개발해 나가며, 자신의 삶에 대한 의미와 보람을 스스로 찾으려는 강한 내면적 욕구를 가지고 있다. 이런 욕구를 충족시키기 위해서는 여가 시간을 효율적으로 관리하고 자신에게 맞는 여가활동을 발견하는 것이