사고 날 뻔 했잖아!"
"아, 학교 한 번 가기 힘들다”
버스에 타자마자 수진은 한숨을 쉬며 친구 유리에게 카톡을 보낸다. 친구와의 대화에 시간 가는 줄 모르는 수진, 우연히 남은 배터리 양을 보니 벌써 40%나 닳았다.
‘이상하다 오늘 아침에 충전해서 나왔는데...’
오전 8시~ 11:30 (학교)
학교
Ⅰ. 서론
학교 폭력은 ‘자기보다 약한 처지에 있는 상대에게 불특정 다수의 학생이 남이 보지 않는 곳에서 신체적, 심리적인 폭력을 반복하여 행하거나 심각한 공격을 가하는 문제 행동’이라고 파악하고 있다. 이런 학교 폭력으로 많은 청소년들이 상처와 고통을 받고 있는 것이다.
최근 들어 우리
사고의 범위가 넓어진다. 그러나 청소년기의 가장 커다란 변화는 정신적 성숙보다 신체적 변화로서, ①급격한 신체 성장 ②일차적 성징인 성 기관의 발달 ③이차적 성 특징의 발달로 나누어 볼 수 있다. 그리하여 이 시기에는 신장, 체중 등의 급성장과 함께 성적 성숙을 볼 수 있는 몸의 변화가 현저하
사고가 발생했다. 현장에 없던 아들은 뒤늦게 집에 들어와 통곡했다. 그러나 경찰 조사 결과 중학교에 다니는 이모(13)군은 사전에 방화를 계획하고 불을 지른 것으로 드러났다. 이군은 경찰조사에 담담하게 임했다. 자신의 신분을 알리지 말 것을 기자들에게 부탁하는 등 침착한 모습에 경찰들도 혀를
안전에 대한 두려움 때문에 저녁에 외출을 꺼리는 것으로 나타났다.
범죄에 대한 공포는 사람들의 일상생활에 심대한 영향을 미치기 때문에 보다 확고한 정책과 시책들이 요구된다. 공공장소에서의 CCTV 감시체제는 무엇보다 이러한 문제에 대한 좋은 해결책으로 제시되고 있다. 이는 호네스와 챠만