여성을 파악하는 에코페미니즘 사상이 탄생한 것이다.
이미 60년대부터 자연과 공생을 호소해 온 미국의 자연과학자 레이첼 카슨은 선구적인 존재이다. 그의 대표적인 저서로서는 세계 각국에서 읽혀지고 있는 「침묵의 봄」은 국제적이고 장기적인 생태학운동의 기점이며 동시에 에코 페미니즘의
환경문제를 피부로 느낄 수 있다.
이렇게 커져 가는 환경문제의 해결을 위해 노력하고 있는 단체들이 많이 있겠지만 특히 우리 조의 눈에 들어온 것은 ‘여성환경연대’라는 단체였다. 여성과 환경을 결합시켜 일반적 환경운동이 아닌 여성과 사회적 약자의 입장에서 환경운동을 진행하고 있었기 때
환경에 따라 교사에게 요구되는 자질과 역할
전문의사는 인간의 질병을 치료하지만 전문교사는 인간의 행동을 바르고 가치 있는 행동으로 바꾸어 놓는 것이다. 이러한 면에서 의사와 교사는 모두 인간을 대상으로 그 직업을 수행하고 있는 것이다. 교사의 교육활동은 의사의 의료 활동이 요구하는
복지 문헌에 임파워먼트의 개념이 재등장한 시기가 1970년대이기 때문이다.
사회는 전쟁(세계대전)과 경제적 황폐(대공황)으로 난민과 파산자 계층이 생기는 등 정치적, 경제적 그리고 사회적 혼란이 가중된 상태였다. 이 상황과 더불어 Freud의 이론(인간의 성격발달과 문제행동을 체계적으로 설명)은