큰 감소로 이어진다는 것이다. 이에 이번 연구는 IS-LM모형을 통한 경제적 효과 분석과, 이 법안의 목적을 고려하여 세수의 증가가 있는 현실상황에서 증가한 세수로 정부지출을 늘릴 것이라는 가정하에서의 IS-LM모형의 분석을 통해 이 법안이 가질 경제적 의미를 간략하게 나마 파악하고자 한다.
기준으로 소유나 지배의 정도를 파악하여 정의한다.
4) 각 나라별 공기업에 대한 정의
공기업의 개념은 시대와 학자에 따라 다양하게 발전되어 왔다.
일본의 다케나카 다츠오는, “공기업이란 국가나 지방자치단체에 의하여 소유·경영되는 기업”이라고 정의하였다(1954).
영국의 리 교수는, “공
1.교육의 내재적 목적과 외재적 목적
-내재적 목적 : 교육이 다른 것의 수단이 아닌 교육활동 그 자체가 가지고 있는 목적. 다른 것을 위한 수단으로서가 아니라 교육활동 그 자체가 목적.
-외재적 목적 : 교육활동을 수단으로 하여 교육활동 밖에 있는 가치를 성취하고자 하는 것.
-내재적 목적을 지향
21세기는 지식기반사회로서 지식의 창출 및 활용이 개인의 경쟁력은 물론 국가경쟁력이 핵심을 이루는 시대이다. 따라서 지구촌 대부분의 국가들은 자국의 경쟁력을 강화하기 위한 주요 전략의 하나로써 교육개혁 사업을 대대적으로 전개하고 있다. 대부분의 국가들이 교육의 질적 수월성 증대가 국가
Ⅰ. 서론
학교단위 책임경영제는 중앙집권적인 교육경영 방식을 탈피하여 단위학교에 학교 운영의 권한과 책임을 부여하여 자율적 의사에 따라 학교 경영을 하는 것을 의미한다. 학교단위 책임경영제의 개념은 주어진 여건에 따라 다양한 관점을 가지고 그 개념을 정의하고 있다.
Harrison과 그의 동료