1. 서론
1)이론적 배경
스포츠는 공정성과 평등성을 구현하는 문화활동으로서 현대사회에서 사람들의 삶의 질을 향상하기 위한 중요한 문화의 한 요소라 할 수 있다. 또한 스포츠는 개인으로 하여금 자아 성찰, 자아 표현 및 기술 습득, 능력 발현, 사교, 즐거움, 건강 및 복지의 향유, 자아 실현 도모 등
이화여대 체육교육대학원 연구계획서
1. 진학의 동기
[학생 중심의 체육교육, 이화여대에서 펼치고자 하는 꿈의 지평]
체육교육은 종종 단순한 체력 향상이나 운동 능력의 개선과 같은 표면적인 목표에 집중된다는 인식을 받곤 합니다. 그러나 제가 생각하는 체육교육의 본질은 그것을 넘어서는,
Ⅰ.서 론
1.탐방 동기
주 5일 근무제, 지식정보화, 세계화, 고령화 등 21세기의 새로운 환경 변화에 따라 체육 수요가 획기적으로 증가하고 있다. 새로운 환경에 '체육'이 건강 증진뿐만 아니라 삶의 질 향상에도 큰 도움이 될 것이라 생각하는 사람들이 많다. 이러한 이유로 인해서 국민들의 체육
지금 세계는 무한대의 경쟁 속에 놓여 있다. 어제의 적이 오늘 동지가 되기도 하지만 오늘의 동지가 내일은 적이 되는 경우를 우리는 자주 목격한다. 냉정히 따진다면 우리에게 진정한 우방이란 없는지도 모른다. 그런 속에서 우리는 세계화를 외쳐왔다. 하지만 그 세계화란 진정한 우리 것의 토대 아래
보급되기 시작하였다.
1957년 11월 15일 이종구 등 34명의 창립 발기인이 모여 협회의 정간과 경기규정을 제정하면서 KBA(Korea Badminton Association:대한배드민턴협회)가 정식으로 창립되면서 널리 보급되어, 그해 12월 5일 숙명여자고등학교 체육관에서 강습회를 겸한 창립기념 남녀배드민턴대회를 가졌다.