8. Why did Korea experience more and severer labor disputes in the late 1980s than earlier periods?
한국의 노동투쟁 및 파업의 시기는 정치적 불안의 시기와 일치하는 경향을 보인다. 특히 1980년대 후반의 격렬했던 노동투쟁은 1987년 당시 집권여당의 대통령 후보였던 노태우의 직선제 및 인권에 관한 공약이 기폭제가 되어
2장에서 우리는 나이든 사람들에 대해 사회에서 그들에게 요구하는 것과 그들 스스로 인식하고 있는 이러한 개념들 중 몇 가지를 살펴볼 것이다.
우리는 사회 노인학의 몇 가지 이론을 살펴볼 것이고 그들이 사회에서 어떻게 보여지기를 기대하는지 살펴볼 것이다.
그리고 우리는 사회화 과정(socializ
역사적으로 장학은 감시와 통제로 이루어졌으며, 교사들의 관계가 동등하지 않았음.
② 교사들이 생각하는 전통적 수업 장학(instructional supervision)의 함축(association)적 의미
→ Dog and pony show(겉만 번지르르한), Jumping through hoops(남이시키는대로하는), Waste of time(시간낭비), Constantly under watch(항상 감시하에
‘도덕현상은 없다. 현상에 대한 도덕적 해석만이 있다’는 니이체의 주장은 이제 새로운 맥락에서 조명되고 있다. 로티에 따르면 이제 철학의 진정한 관심사는 인식이 아니라 해석이다.
말하자면 미래의 철학은 인식론에서 해석학으로 전환된 패러다임 안에서 전개되어갈 것으로 기대된다는 것이
, 편안한 환경을 제공하며, 상황을 충분히 이해하기 전에 충고나 해결책을 제시하는 오류를 방지해야 한다.
3. 통제된 정서적 관여(Controlled emotional response)
4. 수용(Acceptance)
5. 비심판적인 태도(Non-judgemental attitude)
6. 클라이언트의 자기 결정(Client self-determination)
7. 비밀보장(Confidentiality)
참고문헌