정신지체학생의 성격 특성과 같은 새로운 개념에 대한 합의를 도출하거나 측정도구의 준거를 개발하는데 사용될 수 있는 방법으로 델파이방법이 있다.
2. 연구의 목적
- 본 연구에서는 정신지체학생의 성격 특성이 무엇인지를 규명하기 위해 다양한 분야의 전문가들의 의견을 수렴하고 합의를 도
1. 과학적 방법과 조사연구
1) 일상적 경험을 통한 개인적 탐구의 오류 가능성
①부정확한 관찰
②과도한 일반화
③선별적인 관찰
④꾸며낸 정보를 가지고 연구결과를 조작하는 경우
⑤사후 발생적(소급) 가설
⑥비논리적 추론 연령이 증가하면 발달경향에 대한 예측이 어려움
⑦이해에 자아
기본적이며 보편적인 인간의 욕구를 해결하기 위한 서비스를 말하는데, 칸(Kahn)은 사회서비스의 영역으로 소득보장, 의료, 교육, 주택, 협의의 사회서비스 등을 들고 있다. 여기서 협의의 사회서비스를 미국에서는 일반적 사회서비스라 하고, 영국에서는 사적(퍼스널) 사회서비스라 하며, 우리나라에서
연구에 있어서 장애 학생은 포함되지 못했다. 그러던 중 영재성과 자폐증은 독특하게 중복되어 있다는 것이 일부 자폐증이 있는 사람들에게서 발견되었고 1995년에 이르러서야 Grimm은 미네소타에서 실시한 자신의 연구에서 81% 영재 프로그램에 장애 영재를 포함시켰다. Gary A. Davis, Sylvia B. Rimm(2009). 위의
노력을 기울여야 한다. 넷째, 가족의 역할에 대해서는 가정에서의 여러 활동들을 구조화시키고 가족 구성원들을 참여하게 시켜야 한다. 마지막으로 연구자는 의학적 중재와 교육적 중재를 같이 하게 됨도 고려되어야 하지만, 약물치료로 인하여 영재성이 희생될 수 있다는 위험성을 지적하고 있다.