민족지학(Ethnography), 현상학(Phenomenology), 사례연구(Case Studies) 등
■ 질적 연구방법의 특성
- 주관성 : 조사자와 조사대상자들의 주관적인 인지나 느낌 해석 등을 모두 합법적인 자료들로 간주한다.
- 과정의 중요성 : 일반적으로 양적 연구가 산출 결과에 있다면 질적 연구는 과정에 보다 많은 관심이 주
Ⅰ. 들어가며
교육은 목적 지향적인 의도적, 계획적 활동이다. 연구는 관심 분야에 대한 지식 산출을 목적으로 하고 있다. 교육연구는 일련의 방법들을 체계적으로 활용하여 교육의 주요 문제들에 대한 타당하고 신뢰로운 정보를 얻기 위한 활동이다. Johnson과 Christensen은 과학과 연구를 지식 산출을
연구 절차가 명확히 설명되어 다른 연구자에 의한 반복적 조사가 가능하도록 조사의 공공성(公共性)이 확보되어야 한다
2) 자연과학, 사회과학, 인문과학
-자연과학 :자연에 속한 여러 대상을 연구하여 그들간의 상호 연관성, 즉 법칙성을 밝히는 학문(천문학이나 물리학, 화학, 지학, 생물학 등)
들어가며
처음에 저는 글쓰기는 논술을 잘 하기 위해서 배우는 것이다. 그러므로 교사는 아이들에게 논술을 잘 쓰는 기술(?)을 가르치는 것이라고 생각했습니다.
요즘은 더구나 논술이 중요해져서 많은 아이들이 글쓰기를 배우고 또 논술을 가르치는 곳도 많이 생겼습니다. 그러나 불행이도 우리
모방이라고 생각함
- [회화 예술론] 이 저서에는 테크닉의 발달에 대한 참고 자료, 성상 연구에 관한 논문 및 실제 제작에 대한 나름의 충고가 있다.
을 구수했다.
- 색채, 빛, 운동을 좋아함
ⅱ) 유니우스(Junius)
저서, 데 픽투라 베테룸 1637’
- 회화의 기본요소를 구별함.