연수원이다.
상담전문기관상담전문가들도 따로 채용을 한다지만, 학계에 계신 많은 교수님들이 많은 자문을 해주신다고 하니, 실제로 상담을 위한 전문지식들은 많이 모여져 있는 것을 알 수 있었다. ‘에듀카운셀 지식교육연구소 운영을 통해’전문교수진들과 함께 다양하고 끊임없는 컨텐츠 개발
운영 현장에서 필요로 하는 연수과정 개설하여 교사들의 신청에 의해 운영하고 있다. 이 장에서는 유아교육기관운영관리4B형) 유치원 연수에 대해 설명하고 현재 본인이 속한 지역의 연수 프로그램을 조사하여 정리(교육청, 중앙교육연수원, 유아교육진흥원 등 조사하기 교직실무3B형) 만 5세반 생활주
피드백 제공, 학습 동기 유발, 학습 격려, 채점 및 성적 산출까지 다양한 영역의 학습자 지원을 담당하고 있는 것으로 나타났다. 또한 튜터가 없는 경우, 코스 운영자가 튜터의 역할을 겸임하고 있었다. 따라서 튜터의 역할에 대한 개념의 재정립이 필요하며, 튜터의 자격 요건에 대한 기준이 필요하다.
운영
- 상근 튜터 채용 및 운영으로 수강 신청부터 수료까지 철저한 관리
마. 고품질 연수를 제공하기 위한 연수 지원 협력 강화
우리원 교수요원의 전문성 제고 및 인프라 확충
- ‘연수 관련 전문 과정 이수 등을 통한 직원 전문성 제고
- 우리원과 시도교육연수원의 에듀업 통합 인프
연수원은 원격교육 혹은 E-learning의 개념이 회사의 직원 훈련과소양교육의 과정인 연수에 접목된 것이라고 볼 수 있다. 이는 최근 지식 정보화 사회로의 이양으로 교육훈련의 중요성이 증가되었고 정보기술의 보급과 인터넷의 급속한 확산과 발전에서 사이버 교육에 대한 관심이 증대되었기 때문에 탄