열린사회를 추구하고 있어 참된 삶을 구가하기도 한다. 이는 개인의 자유가 보장된 자아실현이 기본적인 바탕이 되었으며 열린사고, 열린마음 속에 열린사회를 추구했기 때문에 가능했다고 볼 수 있을 것이다.
이 장에서는 열린사회와21세기 3공통 교재 1장의 내용을 보고 열린 사회와 닫힌 사회의 개
Ⅰ. 마인드맵의 정의
1. 방사사고(Radiant Thinking)의 표현
마인드맵이란 ‘중심체로부터 사방으로 뻗어나간다’는 의미를 지닌 방사사고의 표현이다. 그러므로 두뇌의 자연적인 기능이라 할 수 있다. 이는 두뇌의 잠재력으로 들어갈 수 있는 강력한 그래픽 기술이다.
2. 사고력 중심 두뇌 계발 프로
사고를 버리고 자연주의적 철학에로 선회하면서 인간의 경험을 자연의 과정으로 이해하고자 하였다. 즉 인간과 그의 자연적, 사회적 환경사이에 존재하는 능동적인 과정으로 보았다. 인간은 켤코 자연으로부터 분리된 하나의 작은 신도 아니며 아무런 의식을 갖지 못하는 하나의 기계도 아니다. 인간
Ⅰ. 도덕과(학습, 교육)의 성격
도덕과는 학생들이 바람직한 인성을 지닌 한국의 민주 시민으로 자라나는데 필요한 건전한 도덕성 내지 유덕한 인격의 기초를 튼튼히 하고자 진력하는 교과로서 첫째, 인성교육과 민주 시민 교육의 가장 중핵이 되는 교과로서의 성격을 지닌다. 둘째, 바른 인성을 지닌