미디어 교육'라는 용어가 1970년대 서구에서 시작되었을 때 당시 영화산업이 크게 위축되는 데 반해 널리 확산되기 시작한 텔레비전 매체의 비판적 이해와 교육적 활용이라는 상황적 연관 속에서 형성되었다는 점을 고려해야 한다. 그러나 90년대 들어 영화산업이 다시 활성화되고 디지털영상매체의 발
1. 커뮤니케이션의 정의
어원: common, company, community 등에서 볼 수 있는 것처럼 communication도 '무엇을 공유한다'는 의미를 가지고 있다.
(1) 구조적 관점: 정보가 한 곳에서 다른 곳으로 이동하는 것
정보를 신속하고 정확하게 전달하는데 관심 - 수학적 커뮤니케이션, 통신공학
(2) 의미론적 관점: 상징체
Ⅰ. 서론
우리나라의 미디어 교육은 현실적으로 요구되는 중요성에 비해 양적으로나 질적으로 아직은 초보적인 수준에 머물고 있다. 최근 미디어 교육의 중요성이 공론화되고, 각 사회단체들이 미디어 교육과 관련된 모니터 활동 및 시민강좌를 실시하는 등이 미디어 교육에 대한 사회적 관심이 크
Ⅰ. 서론
커뮤니케이션 기술발달로 인해 더욱 많은 미디어들이 탄생하고 있으며, 이로 인해 미디어에 대한 의존도는 더욱 높아지고 있다. 이는 결과적으로 미디어로 인한 현실과의 분리를 더욱 첨예하게 만들 것이다. 따라서 그 어느 시대보다도 미디어교육의 중요성이 부각되어가고 있다. 특히, 컴
영상으로 보여주고, 본 것을 쓰고, 읽은 것을 방송할 수 있는 여러 미디어들의 복합장르 형태의 상호작용 커뮤니케이션이 전면화 되고 있다. 학생들은 교사가 과제로 던진 문제에 대해, 정해진 답을 찾는 것이 아니라, 그 문제에 대한 자신의 접근방법과 해결과정에 대한 표상형식을 복합적으로 구성할