(2) 두 번째 차원, 세계
차원은 대제로 자아가 결정한 행위의 결과이다. 자아가 지속적으로 행하는 세계의 창조와 구성이다. 자아에 의해 형성된 세계는 반대로 자아의 삶을 형성시키기도 한다. 우리는 우리의 자아와 세계 사이에서 우리가 만들어 내는 현실 속에 있다. 그 현실을 우리가 합리적인 것
1. 성장발달의 개념
1) 성장과 발달 (Q. 빈칸 채우기)
* 성장
- 양적인 변화 : 계측할 수 있는 변화
- 특별한 외적 자극이 없이도 일어남. 환경의 영향을 적게 받음.
- ex) 신장 및 체중의 증가, 어휘의 증가, 신체적 기술의 증가, 유치의 영구치로의 대치, 화골화가 진행되면서 나타나는 골격의 변화, 제2차
5. 유아의 성장발달과 관련된 문제
문제
내용
수면
하루 한 번의 낮잠을 포함하여 12~14시간의 수면을 취함
‘의식의 거행’을 통해 하루를 마감하면서 안정감을 제공해 줌.
야경증이 나타날 수 있음
거부증
질문의 내용과 상관없이 ‘싫어’,‘안돼’라고 대답함으로써 자신의 자율감을 표현
1) 신체 및 운동발달
1. 신체성장
-학령전기 아동은 유아에 비하여 신체 성장률이 저하되며, 키가 크고 말라 보인다. 이 시기에는 다리가 몸통보다 빨리 성장하기 때문에 다리가 많이 길어진다. 4세에는 키가 출생시의 2배가 되고, 6세에는 하지가 전체 키의 약 45%가 된다. 머리둘레는 6세경에 출생시의
* 청소년이해의 차원과 발달적 특성
1. 청소년이해의 4가지 차원
청소년의 특성을 이해하기 위해서는 먼저 청소년에 대한 4가지 차원이 중요한 의미를
갖는다. Spence(2005)는 이를 생물학적 차원, 사회적 차원, 역사적 차원, 그리고 공간적 차
원의 4가지로 설명하고 있다. 이 모델에 의하면 청소년 개