수업자료: 게임보드(PPT로 만든), 색깔자석, 쇼핑리스트, 주사위
Analysis (분석)
빔프로젝터가 있는 교실이다.
학습자들이 지금은 물건을 사고 팔 때 쓰는 표현을 영어로 쉽게 구사하지 못 한다.
학업성취도평가에서 낮은 수준의 점수를 받은 '하'반
영어에 대한 자신감 결여
영어 자체에 대한 흥
영어 책을 보고 너무 어렵다고 의아해 하는 광경을 한, 두 번은 목격했을 것이다. 이렇게 교육과정, 저자, 국민 의식 등의 잘못으로 고등학교의 경우 20~30%의 학생들만 교과서를 이해하는 가운데 영어교육이 이루어져 왔다. 이런 시점에서 교육 내용의 적정화에 대한 문제 제기 및 공론화는 의미 있는
교육정책 기조로 유지해왔다. 반면 이명박 정부 교육정책의 기본골자는 교육의 자율, 경쟁, 다양성으로 대변된다. 핵심정책으로는 영어공교육 강화와 영어몰입교육, 고교다양화 300 프로젝트, 대학입시 자율화, 대학운영 자율화, 국제중학교 설립 등이 있다. 참여정부의 교육정책 기조와 정면으로 대치
수업을 계획한다.
(5) 이해 ․ 표현 기능의 습득에 도움이 되도록 사전 활동을 계획한다.
(6) 목표와 내용에 따라 현장 학습을 계획하여 실시할 수 있다.
(7) 각종 시청각 자료 및 기구를 활용하여 학습 효과를 높이도록 수업을 계획한다.
2. 교수 ․ 학습 방법
(1) 중학교영어의 학습 내용과 연
중학교에 초점을 맞출 것이며, 특히 영어과의 정보화 이용 현황과 그 효과에 대해 언급하고자 한다.
Ⅱ. 실습학교 개황
1. 학교의 연혁
1981. 9. 2 윤중 중학교 설립 인가
1981. 9. 5 초대 주만영 교장 취임
1982. 4. 19 개교식
1985. 2. 13 제 1회 졸업식 (1581명 배출)
2004. 2. 12 제 20회 졸업식 (464명,