언어와 언어학에 관한 정의적 입장, 2부에서는 언어학내의 구성분야별 구조, 3부에서는 자연언어인 영어를 택하여 영어 발달사적 시강에서 언어발달의 흐름을 펼쳐놓았고, 마지막 4부에서는 언어습득을 이해하기 위하여 아동 언어발달, 언어의 생물학적 기초 및 언어와 인지의 문제를 고찰해 놓았다.
개념이며 이를 구조언어학이라고도 부른다. 즉 기술언어학은 규범문법과는 구분되며 이 언어학은 언어의 고찰에 있어서 한 요소 분석에 학문 연구의 기초를 두고 있다. 현대언어학은 스위스 언어학자 Ferdinand de Saussure(1857-1913)에서 비롯되었는데 1916년에 그가 죽자 그의 제자들에 ...
영어학은 17세
의미론적․화용론적 측면에서
일반적으로 전제는 의미론적인 측면과 화용론적인 측면으로 나누어 고찰해 볼 수 있는데 우선, 의미론적 측면에서 함의와 비교하여 그 정의 및 특성을 밝히고, 의미론적 전제․함의가 언어현상 분석의 한계를 가진 점을 화용론적 전제가 어떻게 극복하는 지의
2. 언어학의 역사
언어에 관한 고찰이 시작된 것은 기원전 5세기의 그리스로 거슬러 올라간다.
이때의 언어 연구는 단어의 의미와 형식과의 사이에 필연적인 관계가 있다고 하는 자연론자(naturlaist)와 필연적인 관계가 없다고 하는 관습론자(conventionalist) 사이의 논쟁이었다. 이 논쟁이 발전한 형태의
영어를 외국어로서 학습하는(EFL : English as a foreign language) 우리 상황에서 영어 학습의 성패는 어휘지식에 달려 있다. 어휘의 중요성에 대해 Wilkins는 "문법이 없이는 약간의 의미를 전달할 수 있지만 어휘가 없이는 의미를 전혀 전달할 수가 없다"라고 지적하였다(48). 학습자가 상황에 적합한 어휘를 정확