<국제사회영어의 이해>
미국인들이 말하는 영어에 대한 명칭으로 “미국 어(the American language)라는 말은, H.L. Menchen이 이 용어를 사용한 유명한 전례가 있지만, 멕시코인 들이 말하는 스페인어에 대해 ”멕시코 어“라고 하는 만큼이나 잘못 부르는 명칭이다. 미국영어와 영국영어- 또는 캐나다, 오스
사회 발전에 기여하게 하고, 개인적으로는 세계인으로서 질 높은 문화와 삶을 누릴 수 있게 하기 위해서 영어는 필수적으로 습득해야 할 언어인 것이다.
중학교 영어의 성격은 초등학교에서 배운 영어를 토대로 하여 학생들이 현대 일상 영어를 이해하고 이를 사용할 수 있는 능력을 기름으로써 국제
사회에 큰 파장을 일으키며 협상과 논의의 과정이 시작되었다. 이후 유럽연합과 영국 간의 협상과 합의 과정을 거쳐 영국은 2020년 1월 31일에 공식적으로 유럽연합에서 이탈을 하였다. Brexit 이후, 영국은 사회적, 경제적 변화를 겪고 있으며, 특히 이중국적을 가진 유럽 연합 시민들의 이주 문제, 무역 및
후손들은 스스로 세계로 나아가 새로운 문물과 접촉하는 시대가 된 것이다.
이러한 경우에 더욱 필요한 것은 외국어로 말하기, 듣기, 쓰기이다. 그렇다면 현재 우리 나라 외국어 교육의 현실은 어떠한가? 외국어 교육의 주를 이루고 있는 현행의 영어 교육은 우리의 미래 설계에 적합한 것인가?
이해를 바탕으로 우리의 자세를 살펴보고자 한다.
II. 본론
1. G20의 의의
G20(영어: Group of 20) 또는 주요 20개국은 세계 경제를 이끌던 G7과 유럽 연합(EU) 의장국에 12개의 다른 국가를 더한 20개 국가의 모임을 나타내는 말이다. 1999년 9월 IMF 연차총회 당시 개최된 G7 재무장관회의에서 G7 국가와 주요 신