영향을 미치면서 노년기에 절망감을 미치게 되는 상황에 놓일 수 있는 것이다. 그렇기 때문에, 인간의 발달 초기인 영, 유아기 때부터 적절한 케어와 교육을 통하여 지속적으로 긍정적인 영향을 미칠 수 있도록 하는 것이 필요하다고 할 수 있다. 이러한 역할을 하는 것이 바로 보육교사이며 보육교사는
유아의 손을 통한 활동 10가지를 통해 교육 프로그램이 구성된다. 놀이와 감각적 인지를 중심으로 보육시설에서 ‘미술활동, 게임, 손가락 놀이, 노래, 블록, 이야기, 공예’와 같은 활동을 통해 교육목표를 달성하고자 한다. 영유아의 자발학습 능력을 함양하기 위해 고안된 교구로서, ‘형체, 면, 선,
제1장 보육의 이해
1. 보육의 개념
① 영유아보육의 정의
・출생 후 초기인 영아기와 유아기에 제공되는 돌봄과 교육을 의미
② 1921~1960년 태동기
・영유아보육법 제정 이전 첫 번째 시기
・해방 전후 높은 영아사망률과 전쟁고아 등 빈민문제 발생
・보육은 빈
제1장 보육의 이해
1. 보육의 개념
① 영유아보육의 정의
・출생 후 초기인 영아기와 유아기에 제공되는 돌봄과 교육을 의미
② 1921~1960년 태동기
・영유아보육법 제정 이전 첫 번째 시기
・해방 전후 높은 영아사망률과 전쟁고아 등 빈민문제 발생
・보육은 빈
제1장 보육의 이해
1. 보육의 개념
① 영유아보육의 정의
・출생 후 초기인 영아기와 유아기에 제공되는 돌봄과 교육을 의미
② 1921~1960년 태동기
・영유아보육법 제정 이전 첫 번째 시기
・해방 전후 높은 영아사망률과 전쟁고아 등 빈민문제 발생
・보육은 빈