영재아동
I. 영재아의 정의와 식별
여러 학습상황에서 주어진 학습과제를 제대로 소화하지 못하고 학습속도가 떨어지는 지진아가 있는 반면에 학습속도가 보통 아동들보다 빠른 영재아도 있다. 영재아들은 사고능력이나 기억능력이 우수하기 때문에 다른 아동들보다 주어진 학습과제를 빨리 해결
II. 영재아의 특성
1. 영재아동의 특성
영재아동은 일반아동과는 다른 다양한 심리적 특성을 보인다. 이런 특성들은 영재아동을 판별하는 방법이 되기도 하고, 또 다른 정보를 제공하기도 한다. 영재아동은 다양한 그룹을 형성하고 있기 때문에 그들 모두가 항상 이러한 모든 특성을 보이는 것은 아
영재교육이란 우수한 능력을 지니고 있는 아동들을 조기에 판별하여 능력에 맞는 교육을 제공함으로써 개인의 잠재 가능성을 최대한 신장시키고 나아가서는 국가와 사회발전에 기여할 수 있도록 하는 교육을 일컫는다. 또한 영재는 단순한 지능지수로 판별하기보다는 창의성, 사회성, 감성, 도덕성 검
4. 주제 혹은 문제 영역에 대한 제도, 프로그램에 대한 소개
우리나라가 영재에 대해 관심을 두기 시작한 것은 불과 몇 년 전의 일이다. 시작이 늦은 만큼 빠르게 발전하고 있다지만 그것은 교육에 한해서만 적용되는 것이다. 우리는 영재아동에게도 복지가 필요하다는 문제제기를 시작으로 조사를