Ⅱ 본론
1. 유아기 발달에 영향을 주는 부모의 생태학적 변인(성, 연령, 학력, 경제적, 사회적 신분 등)
1) 성
우리나라 5, 6세 유아 112명과 그 어머니를 대상으로 한 연구에서 어머니가 합리적으로 지도할수록, 애정적이고 친밀한 관계를 보일수록 유아는 사회적 능력 중 협조성이 높게 나타났다.
배우는 곳으로 가정에서는 특히 부모와 자식의 상호관계가 많아 부모가 자녀를 어떻게 대하느냐의 모습 즉 양육태도는 가정마다 다양한 유형으로 나타날 수 있다. 따라서 본론에서는 부모가 자녀의 유아기 발달에 미치는 영향을 부모의 생태학적 변인을 중심으로 본인의 견해를 기술해 보겠다.
[조작적 조건형성] 정적강화물 - 습득에 영향을 주는 강화 변인
정적 강화물은 몇 가지 차원에서 달라질 수 있는데, 그 각각은 반응이 얼마나 빨리 습득되는지와 습득되는 최종 수행수준에 영향을 미친다. 이 변인들은 강화의 양과 강화의 지연 및 강화가 주어지는 일관성을 포함한다.
I. 강화의 양
학습에 영향을 미치는 요인(변인)
I. 불안
1) 불안의 의미
불안(anxiety)이란 현실적인 위협과는 관계없이 막연한 대상에 대해 주관적으로 무슨 나쁜 일이 곧 일어날 듯이 느끼는 정서적 반응을 말한다. 그 주요 특징으로는 초조, 긴장, 두려움, 걱정 등의 심리적 반응을 나타내는데, 흔히 숨이 가쁘고
변인 요소들이 무엇을 의미하는지, 학업 성적에 어떠한 영향을 미치는 지, 학업 성적과는 어떠한 관계가 있는 지를 알아본다.
Ⅱ. 학업성적의 변인
1. 지적 차원
1) 지능
A. 지능의 정의
지능은 일반적으로 추론, 계획, 문제 해결, 추상적 생각, 이해, 언어 사용, 학습과 같은 수많은 관련 능력을