텍스트는 필자와 독자가 의사소통 하는 공간으로서, 그것이 텍스트이게 하는 자질을 갖추고 있다. 텍스트언어학의 관점에 기대면, 학습자들이 산출하는 텍스트 역시 필자와 독자가 의사소통 하는 공간으로서 텍스트자질을 만족시켜야 한다. 따라서 학습자들의 쓰기 발달 양상을 살펴보기 위해서는 그
1>Atkinson - Shiffrin의 모형
이는 감각기억, 단기기억, 장기기억으로 구분되는 가장 일반적인 기억 구분 모형이다. 감각기억은 수용기를 넘어서면 잊혀지는 것으로, 이를 지각하여 단기기억이 되고, 단기기억에 특정 효과를 주면 장기기억으로 주입된다는 이론이다.
그림2>Atkinson-Shiffrin의
기억
‘외우지 않는 기억술’이라니. 누구든 외우지 않고 외울 수 있는 편리함을 누리고 싶다. 누구든 공짜를 좋아하는 법이고 쉽게 하는 것을 좋아한다. 나는 의심부터 들었다. 어렸을 때부터 공짜는 없다고 배워온 나는 상술이겠지 하고 돌아서려했으나. 결국 속는 셈 치고 책을 집어들게 됐다. ‘외우지
<문화학 입문>
회상과 기억에 대한
문화학적 관심과 활용
<목 차>
Ⅰ 서론
Ⅱ. 회상과 기억과 문화학
1. 문화와 기억
2. 오늘날 회상과 기억의 주제를 다루는 구체적인 이유
Ⅲ. 문화학적 주제로서 회상과 기억
Ⅳ. 회상과 기억에서 ‘망각’의 역할
Ⅴ. 회상과 기억에 대한 사례
1. 영화
2. 축제