즐거움의 상실이다. 소아와 청소년의 경우는 기분이 슬프다기보다는 기분이 쉽게 자극 받게 되는 과민 상태(자극에 쉽게 화를 내는)에 있다.
- 다음 목록에 포함된 증상 가운데 최소한 4개의 부가적 증상을 경험해야 한다.
• 식욕, 체중, 수면, 정신운동활동에 있어서의 변화
• 감소된 에너
즐거움의 상실이다. 소아와 청소년의 경우는 기분이 슬프다기보다는 기분이 쉽게 자극 받게 되는 과민 상태(자극에 쉽게 화를 내는)에 있다.
- 다음 목록에 포함된 증상 가운데 최소한 4개의 부가적 증상을 경험해야 한다.
• 식욕, 체중, 수면, 정신운동활동에 있어서의 변화
• 감소된 에너
뜻에서 이들 신체부위를 자동색정발생지역autoerotogenous zone이라고도 부른다. 즉 수용적receptive이며 대상object에 대한 개념이 없어 자기애autoeroticism와 자기도취narcissism가 특징적으로 나타난다. 그 예가 손가락 빨기 등이다. 이때 느끼는 감각으로는 젖을 빠는 즐거움, 포만감,배고픔, 삼키는 것 등이다.
Ⅰ. 서론
콜버그의 인지발달적 관점은 도덕적 추론과 사회인지적 과정에 주된 관심을 갖는다. 관심은 인지(특히 조망수용)가 도덕성 발달에서 어떤 역할을 하느냐 이었다. 콜버그(Kohlberg) 이론의 특징을 다음과 같다. 첫째, 발달은 분화와 종합의 정도로 논리적인 설명이 가능하다. 둘째, 발달은 인식
청소년의 좌절증후군에 대한 시각과 논점
청소년의 비행과 탈선, 대학생들의 현실참여와 정치투쟁에 대한 지도 대책에 부심하고 있을 때, 미국 ․ 일본 등 선진국들의 학자들은 '청소년 및 대학생들의 좌절증후군'과 '학생들의 무기력 증후군'이란 학술적 용어를 써가며 그 원인 규명과 지도대책