예술사에서 갖는 위치, 내적으로는 작품내의 여러 요소들이 갖는 의미 분석, 기법 등에 치중한다. 실제로 많은 비평가들이 전시회 평문을 이런 방식으로 쓸뿐더러, 심지어는 많은 작가들이 이런 생각을 하며 작품을 하는 경우가 있다. 이러한 태도도 작품의 이해(창작)에 중요한 요소이기는 하지만, 예
아주대 교수는 “평소 일할 때도 관련 자료를 충분히 찾도록 하는 등 공부를 유도한다”며 “결과적으로 삼성은 인력 평균차가 적은 기 업”이라고 강조한다. 실제 삼성의 교육프로그램은 방대하다.
그 중에서 삼성 만의 특징인 해외지역전문가 프로그램은 누적인원이 90년대 시행 이후 3000여 명에
2.3 학생측면
영어 전용 강좌를 수강하는 학생이 겪는 문제점은 첫째, 강의의 깊이가 부족하다는 것이다. 교수는 학생들의 이해를 돕기 위해 최대한 쉬운 단어와 간단한 단어로 개념을 설명하려 할 것이고 세밀한 의미의 전달이 필요한 개념 관련해서는 아무래도 강의의 깊이가 부족하게 된다. 한마
강의실 중심의 현장교육과 동등하게 인정되어 사설,대학부설, 사내온라인 교육을 통해서도 학점과 학위 취득이 가능해 졌다. 이 법에 따를 경우 가상대학 설립도 가능해져서 건물과 캠퍼스가 없는 학교를 세울 수가 있게 되었음은 물론이다. 교육개혁위원회가 1996년 가상대학을 미래의 지식, 정보사회