풀기 위한 문제들은, 주어진 영역의 경계점에서 조건들이 어떻게 표시되는가에 따라 초기치 문제 또는 경계치 문제로 구분되어진ㄷ. 초기치 문제의 모든 조건들은 영역의 시작점에서 표시된다. 반대로, 조건들이 영역의 시작점과 종결점으로 나누어서 정의되면 이문제는 경계치 문제가 된다. 시간 영
Ⅰ. 수학교구(수학학습도구) 마방진의 의미와 유래
최초의 마방진에 대해서는 다음과 같은 일화가 전해진다. 옛날 중국의 낙양 남쪽에 황하의 지류인 낙수(洛水)가 있었다. 그리스 문명, 이집트 문명 등 고대 역사의 중심이 큰 강에서 발생했듯이 중국의 문명도 황하에서 발생했다. 황하는 말 그대로
오일러가 미분법에 적용. 라그랑누가 임여량을 첨가하여 만든 급수로 사용)
(4)매클로린-매클로린 급수. 뉴튼의 유율법에 관한 최초의 논리적이고 체계적인 해설을 줌.
(5)오일러- 공식 고안, 함수 삼각형의 세변 삼각형이 내접원의 반지름, 외저부언의 반지름, 둘레의 반, 기호 등을 관례화. 방정식론,
노예제도 없이 그리스의 예술과 과학은 없다」라고 한 엥겔스의 말대로 많은 노예를 사용함으로서 생활에 여유를 얻은 아테네 사람들은 생각할 여유를 갖게 되고 더욱이 그들은 지식을 사랑하는 우수한 민족적 소질과 더불어 과학 및 철학을 진보 발전시켰다.
그리고 그들은 고등 교양을 몸에 익히기
Ⅰ. 서론
현실적 수학교육은 학생들에게 상황에 맞고 특이하며 비형식적인 지식과 전략을 수학교실에서 실제적으로 수행할 것을 요구한다. 또 이런 비형식적 전략의 수행과정에서 학생들은 1차적으로 수평적으로 수학화 하여야 하고, 그 이후 수학의 체계 내에서 수직적인 수학으로 형식화.추상화하