Ⅰ. 서론
온라인토론은 면대면 토론과는 달리 시간과 공간을 달리 하는 학습자들이 가상공간에서 공동의 과제를 해결하거나 특정 주제에 대하여 상호간에 의사를 교환하는 상호작용 활동으로서, 주로 텍스트를 기반으로 하는 비실시간 커뮤니케이션을 특징으로 한다. 일반적으로 토론은 토론 참여자
온라인 휴게실, 인터넷 카페, 동아리방 등의 사교적 활동을 지원하는 기능이 있다면 이것을 개인적인 대화나 정보를 교환하는 데 최대한 활용하도록 독려한다. 이 기능들은 웹기반의 수업환경에서 ‘인간적인’ 이미지를 느낄 수 있도록 해주는 중요한 요소이다. 한편, 온라인토론실은 학습자들의 적
토론수업이 활성화되고 정착될 때 서두에서 이야기 한 사고력과 문제 해결력은 물론 인지 기능과 함께 사회성, 협동성, 자아개념, 가치관 교육에도 탁월한 성과를 거둘 수 있을 것이다.
Ⅱ. 가상토론(웹토론, 인터넷, 온라인)의 개념
가상 토론하기는 채팅이나 게시판, 전자우편 등을 활용하여 어떤
제 7차 교육과정으로 교육이 개정되면서 토의토론의 중요성이 매우 강조되었다. 아무래도 민주주의 꽃이라는 토의토론을 소홀히 할 수는 없어서일 것이다. 이에 학생들은 토의토론을 어렵게 생각하지 말고 배움에 임해야 할 것이며, 교사들은 혼란스러운 학생들은 잘 이끌어 주어야 할 것이다. 토의토
Ⅰ. 온라인협동학습
1. 온라인 협동 학습의 개념
협동 학습은 소집단을 구성하는 모든 구성원들이 주어진 학습 과제나 학습 목표를 공동으로 노력하여 달성하는 방법을 말하며, 대면적 상호 작용, 긍정적 상호 의존성, 개별 책무성, 동시적 상호 작용, 협동 기술, 집단 보상 등을 기본 요소로 한다.
협