Ⅰ. 서론
시민사회가 발달하지 않은 사회에서의 시민교육은 대부분 국가에서 이루어지는 국민교육의 일환으로 실시되어 왔다. 민주시민교육은 국가가 주도해왔던 시민교육의 주류에 대한 안티테제로서 시민사회의 형성과 구축, 그리고 확장과 함께 하는 시민의 비판적 의식화 과정 및 스스로의 시민
자유주의적인 정치적 정의관의 내용을 구현하는 것으로 간주하며 1)특정의 기본권,자유와 기회들을 구체적으로 열거하는것, 2)특별히 일반적 가치와 완전주의적 가치의 주장과 관련하여, 이러한 기본권, 자유와 기회들에 특별한 우선성을 부여하는것, 3)자신의 자유와 기회를 효과적으로 활용할 수 있
자유주의적 관점: 정치참여의 도구적 가치를 강조하는 입장.
4. 아리스토텔레스적 공화주의의 특징?
-정치참여에 대단한 가치를 부여함으로 일종의 완전주의적 접근을 하였다.
-정치참여의 본질적 가치를 상조하거나 사적인 삶의 가치를 평가절하하여 그들이 생각하는 고대인의 자유를 부활시키려함.
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자유주의자들은 이 비판을 일부 수용하여 자유주의 철학을 더 견고히 하였다. 여러 번의 논쟁을 거쳐 공동체주의에서 말하는 인간의 사회적 성격을 인정하고, 개인의 행복한 삶을 위해서는 국가의 도덕적 역할도 필요하다는 입장(조지프 라즈의 완전주의적자유주의)도 생겨났다. 하지만 여전히 자유
자유주의 이념과 사회주의 이념의 결합에 의한 것
↓from 자유주의: 국가에 대한 혐오와 개인의 자유에 대한 절대적 신뢰를 물려받음
from 사회주의: 사유 재산에 대한 반감과 노동자 계급의 착취권 철폐라는 주장을 추출
②마르크스주의적 국가관
국가는 유산자들의 이익에 봉사하기 위한(지배