언어학 강의 course de Linguistique Générale」(1916년)를 만들었다. 소쉬르는 언어의 기호와 기호 체계를 연구하여 구조주의를 주장하였는데 그의 학문적 업적은 20세기 구조주의를 이룩했을 뿐 아니라 60년대 포스트구조주의 이론의 기반으로도 작용하였다. 그 학술의 의미와 연구를 간단히 정의한
언어학의 목표이다.
이렇게 형식화된 언어 규칙은 인간이 태어나면서 선천적으로 가지고 있는 언어 능력, 또는 언어 습득 기제(機制)를 반영하는 것이라고 본다. 따라서 이 문법은 언어 보편성을 기반으로 하고 있다. 왜냐하면 인간이 선천적으로 언어 습득 기제를 가지고 태어난다면 그것은 모든 인
기반으로 한 변종이 선택되어 있으며, 따라서 현대의 일본인은 방언과 공통어의 이중 언어생활을 영위하고 있다.
표준어는 공통어를 인공적으로 정련해서 일정한 기준으로 통제한 이상적인 국어이다. 그러나 明治30년 上田万年을 중심으로 하여 표준어의 필요성이 강력하게 제기되면서 표준어 연구
언어학의 중심 영역으로, 또는 최종 목표로 부각되고 있다.
* 의미론 : 단어의 의미를 표현하고 이해하며, 의미 있는 문장을 이해하고 만들기 위한 원칙에 주목.
2.의미론의 출발
가) 의미론 이전의 의미에 대한 관심
단어의 의미나 용법을 단편적으로 말하거나 어원을 논하는 일은 동서양을 막론