다듬기’라는 이름으로 고유어를 사용하여 새로운 용어를 만드는 사업으로 꾸준히 진행되었다. 그 결과 이전에 비해 많은 말들이 바르고 고운 우리말로 바뀌었다.
그러나 아직도 우리의 언어생활 속에는 바람직하지 못한 말들이 걸러지지 않은 채 그대로 쓰이고 있을 뿐 아니라 외국어의 사용은 오
신문 기사란 하루하루 삶의 현장 곳곳에서 일어나는 사건과 사고소식, 그리고 삶의 다양한 정보를 지면을 통해 전달하는 수단을 말한다. “언론은 사실의 전모를 정확하게, 객관적으로, 공정하게 보도해야 한다” 그리고 “부정확한 보고, 왜곡보도 등으로 개인이나 단체의 명예나 신용을 훼손해서는
Ⅰ. 서론
국어과 교육 과정에서는 학년별 ‘내용’과 함께 ‘수준별 학습 활동의 예(기본/심화)’를 제시하였다. 수준별 학습 활동의 예는 국민 공통 기본 교육 내용에 대한 보충과 심화 학습 계획을 수립하는 데 도움을 줄 것이다.
국민 공통 기본 교육 내용에 대한 보충 학습과 심화 학습은 차시 단
Ⅰ. 개요
마인드맵의 창시자는 Tony Buzan이다. 로저 스페리 교수는 인간의 두뇌가 뇌피질의 양면 즉 양반구에 의해 주요 지적 기능이 분리된다는 사실을 밝혔는데 오른쪽 반구는 리듬, 공간지가, 게슈탈트(경험의 통일적 전체), 상상력, 공상, 색상, 입체 등 지적 영역 지배, 왼쪽 반구는 논리, 수, 영속성
용어로 채택하였고, 아일랜드와 같은 나라에서는 이미 소멸되어 가는 민족어를 부활시켜 이를 자국어로 채택하기도 하였다. 송기중(1993), 「언어 정책」, 『세계의 언어정책』(국어학회 편), p.10, 태학사.
이렇게 각국이 자국어에 대하여 특별한 정책을 펼치는 것은 언어가 민족의 특성을 나타난다고