쥐는 먹이를 먹기 위해 주변을 둘러보다가 우연히 막대기(변별자극)를 누르니 먹이가 나와 먹이를 먹을 수 있음을 학습하게 된다.(조작적 반응) 그리고 막대기를 누를 때마다 먹이가 나온다는 것(강화자극)을 알게 된 쥐는 먹이를 얻기 위해 계속해서 막대기를 누른다.
1. 조작적 조건형성 패러다임
변별적 자질을 소략하게나마 정리하면 다음과 같다. 지괴서사의 경우, 준역사서로 구실을 하다가 후대에 이르러 정사에서 빠진 것을 채워 넣는 補史的 성격으로서의 역할에 충실한 반면, 전기소설은 순수하게 허구적 창작의도를 지향한다. 이와 관련하여서 ‘창작’의 기준에 대해- 특히 설화와의 변
변별하며 해석하는 것을 의미한다. 즉, 지각장애는 교통신호, 위험신호, 방향표시, 단어, 그림 등을 인지하고 변별하며 해석하는데 어려움이 있는 것을 말한다. 이러한 장애를 가진 아동은 그림이나 숫자의 의미에 따라 반응하고, 자신이 본 것을 이해하는 속도가 느릴 수 있다.
④ 음성언어장애
학습
변별자질(Distinctive Features)
1) 모음의 자질 표기
지금까지는 음성학적 용어로 모음의 음가를 기술해왔다. 이러한 자료를 사용하여 모음 체계를 만들고 음운론적으로 기술할 때는 편의상 이분자질 표기를 사용한다. 이것은 해당 음가의 유 무를 나타낼 때 사용하는 일조읭 약속인 것이다. 일반적으
용어로 등장했다. 김병익이 사용한 ‘사이버 문학’이라는 용어는 통신 공간 안에서 창작되는 SF나 판타지 소설을 지시하는 것으로써,‘통신 문학’이라는 거시 범주 안에 미시 장르의 개념으로 사용되었다. 통신 문학과 사이버 문학을 변별시키고 새로운 패러다임으로서의 사이버 문학을 범주화하고