Ⅰ. 서론
심리적인 장애는 일반적으로 사회에서 이상한 눈초리를 받기 마련이다. 우울증도 마찬가지인데, 이것은 가장 흔한 심리적 장애이며 누구나 살아가면서 느낄 수 있는 시련임에도 불구하고 이것을 대하는 사회의 시선이 좋지 않기 때문에 우울감을 느끼는 사람은 더욱 심리적인 고통을 받게
우울감/스트레스를 해소하는 방법에 어떤 것들이 있나요?
4) 학교에 학생들의 의견이 잘 반영된다고 생각하나요?
5) 학생들의 우울감을 줄여줄 수 있는 방안으로 어떤 것들이 있을까요?
(3) 자료 분석 방법
면담자들은 면담내용이 받아 적어진 자료와, 촬영된 영상을 보면서 의미 있는 면담 내용을
Ⅰ. 서론
아동이 인식하는 결핍인식은 사회적으로 안정된 생활수준, 박탈, 소외에 따른 소득수준 및 사회적 관계에서 오는 결핍 등 다차원적인 요소의 결합이라 할 수 있다. 이에 따라 아동에 대한 적절한 휴식과 놀이, 사회적 관계 형성의 기회를 보장하여 아동의 인지적 발달 및 정서적 발달, 창의
1. 문제가 무엇인지?
1) 조손 가정의 문제
(1) 조부모- 손자녀 간 의사소통의 어려움으로 인한 가족 기능 약화
(2) 조부모의 자녀 양육 능력의 문제와 자신감 결여
(3) 가족해체 경험으로 인한 정서적 불안정 경험
조손 가정은 ‘자녀세대의 가족해체로 그들이 자신의 자녀를 양육할 수 없을 경우, 조
4. 외로움
인간관계는 우리에게 많은 스트레스를 주는 근원이지만 반면 인간관계가 차단되면 고독감으로 인한 스트레스가 발생한다. 아무리 않은 사람들과 인간관계를 맺고 있다고 하더라도 그것이 정서적 유대감에 기초하지 않는다면 고독감은 피하기 어렵다.
5. 심리적 갈등
갈등은 두 종류의