우울장애 삽화는 기분부전장애가 생기기 전 2개월간 아무 증후나 증상이 없는 완전한 생략기간이 있어야 한다.
조증삽화나 경조증삽화가 전혀 없다.
슬픈 감정이 주로 ‘화’로 표출되는 경우가 많다.→까다로움, 시무룩함, 변덕스러움, 화를 잘 냄, 쉽게 흥분함
불안이나 반사회적성향 표출 등과
반사회적, 경계형)의 가족 중에는 반사회적 인격장애와 알코올리즘이 많고, 특히 경계성 인격장애의 가족에 기분장애가 많다. 또한 히스테리성 인격장애는 신체화장애와 관련이 높다. C집단(강박성, 의존성, 회피성) 중, 강박성향은 일란성 쌍둥이간의 일치율이 이란성 때보다 높고 특히 우울과 관련이
성향이 있어 사회성과 친밀성이 결여되는 성격 군으로 편집성 성격장애, 분열성 성격장애, 분열형 성격장애 등이 있다.
B집단 : 극적이고 변덕스럽다는 특징이 있어 대인관계가 불안한 성격 군으로 히스테리성 성격장애, 자기애적 성격장애, 반사회적 성격장애, 경계선 성격장애 등이 있다.
C집단 : 불
. 이와 같이 청소년이 심한 죄책감과 자존심의 손상으로 인해 열등감과일상생활의 어려움은 물론 반사회적인 행동, 일탈 행위를 하는 것은 우울이라는 요인에 의해 나타난다고 할 수 있다. 따라서 본론에서는 청소년 우울과 자살행동의 증상과 특성 및 실태와 원인, 개입방법에 대하여 논해 보겠다.
우울, 사회적 불안을 나타내며 더 나아가 자살까지 갈 수도 있는 높은 스트레스 하에 있다고 한다(Hoyetal. 1997년 재인용). 그러므로 학습장애 학생들은 학업적인 스트레스뿐만 아니라 개인적인 관계 형성에서의 어려움으로 인한 불안과 우울성향을 나타내는 것을 알 수 있다. 1992년에 이루어진 미국의 국