운동기술 간의 요소가 유사할 경우 대뇌의 동일한 활동영역이 관여하기 때문에 정적전이발생.
- 운동기술을 구성하고 있는 자극과 반응이 유사할수록 운동기술 간의 전이가 보다 정적으로 발생.
(2) 처리과정의 유사성
- 전이정적처리가설
연습조건에서 나타나는 운동학습이나 운동수행의
정적 전이
이전에 연습한 과제가 다른 과제의 수행에 긍정적 도움을 주는 전이형식
처리과정의 유사성
전이정적처리 가설
맥락간섭효과
과제간의 유사성이 떨어질 경우에도 연습 과제와 전이 과제를 처리하는 과정이 유사한 경우 정적 전이 발생
배구 서브와 테니스 서브 전이실험
실험방법
Ⅰ. 서 론
교수이론이란 교육의 목표와 내용, 수업방법, 학습평가의 문제 등과 관련하여 교육실천에 앞서 교육 전반에 관한 구상과 계획을 이론에 근거하여 다루는 학문으로서 최근 교육 현장에서 매우 중요하게 연구되고 개발되는 영역이다. 1980년대 말까지만 해도, 가네(Gagne)의 수업이론, 브루너(Bru
학습하는데 유리하다. 게임 속에 구체화되어 있는 간접적인 수학 목표들은 문제 해결 기능의 향상, 새로운 상황에의 학습전이력 증진, 일반적인 지능 발달, 학습법에 대한 학습력의 향상 등에 있다.
Ⅱ. 연산능력신장(연산능력신장지도) 더하기놀이
1. 연산놀이(Ⅰ)
수학과의 연산 중에서 가장 기
● 피드백 정보에 근거한 테니스 포핸드 스트로크 기술의 학습
11월 말, 운동학습법 발표를 위한 주제로 피드백을 선택하고 피드백이 무엇인가에 대해서 공부한 다음 테니스에 적용해 보았다. 김채은 학생이 나병영학생에게 테니스 포핸드 스트로크 운동기술을 가르치는 것에 기초하였다. 시범이 학습