어려움을 호소하고 있다.
코로나 바이러스 감염증 사태로 인한 사상 초유의 온라인수업이 이루어지고 있는 시점에서 여러 가지 면에서 장단점과 문제점이 발생하고 있어 이에 따른 향후대책이 절실해 보인다.이 장에서는 온라인수업문제점해결과 활성화방안및향후과제에 대하여 논하기로 하자.
코로나19의 장기와는 교육정책의 급격한 변화를 예고하고 있다. 그동안 교사위주의 암기식, 지식전달위주의 교육에서 빅데이터와 AI를 활용한 맞춤형 교육인 에듀테크 형식의 교육방식으로 진화 발전되고 있다. 이 장에서는 코로나19코로나시대 교육계의 실태와 문제해결방안에 대해 전반적으로 살펴
하는지 어려움을 호소하고 있다. 코로나 바이러스 감염증 사태로 인한 사상 초유의 온라인 개학이 이루어지고 있는 시점에서 여러 가지 면에서 장단점과 문제점이 발생하고 있어 이에 따른 향후대책이 절실해 보인다. 이 장에서는 온라인개학의 실태와 문제점해결방안에 대하여 논하기로 하자.
교육 등의 다양한 분야에 제동이 걸리게 되었고, 기존의 사회생활과 연관된 모든 분야에서 변화가 일어나게 되었다. 여기서 제일 문제가 되는 것이 수많은 취약계층들, 사회 소외 계층들, 사회지지 서비스를 이용하는 계층들이 겪어야 하는 생활의 어려움이다.
① 코로나19 의료진
코로나19로 인
포스트 코로나 시대에 코로나19와 원격교육에 대해 이론적인 내용을 고찰하고, 코로나19에 따른 국내외 원격교육 현황과 전망을 파악하고자 한다. 그리고 외국의 코로나19 대응 원격교육 활용 사례분석 및 시사점을 도출하여 포스트 코로나 시대 교육방향과 원격교육 발전방향을 모색하고자 한다.