Ⅰ 서론
아동기는 신체적 정신적 발달 단계에서 매우 중요하다. 이 시기에 아동이 접하는 문학작품은 아동의 성장 발달에 막대한 영향을 미친다. 이러한 이유에서 어른들은 아동의 발달에 좋지 못한 영향을 미칠 책은 미리 차단하고 유익한 책만을 어린이에게 보여주고자 한다. 그렇다면 아동문학이
이론이다.
③ 개념들은 각각의 정의를 기초로 해서 다른 것과 구분되므로 규칙지향이론이라고 한다.
④ 많은 개념들은 잘 정의된 특성이 없으며 여러 개념을 구분하기 위한 규칙을 만들어 내는 것도 어렵다는 비판을 받는다.
(2) 원형이론(prototype theory)
① 원형은 한 범주, 개념, 부류를 가장 대표하
1.2 원형의 양상
가. 전형적 보기
전형적 보기는 무의식 적이며 자동적이라는 특성을 지닌다. 또한 대중적인 논의거리도 아니며 한 사람의 일생동안 변화를 격지도 않는다. 보기를 들면 다음과 같다.
(1) 참새와 까치는 전형적인 새이다.
(2) 사과와 귤은 전형적인 과일이다.
(3) 진달래와 개나리는
Ⅰ. 서 론
칼 융(C. Jung)의 분석적 심리치료는 인간의 의식과 무의식 세계의 심층적 구조를 이해하는데 도움을 준다. ‘청소년상담’ 교재(p123-139) 내용 및 기타 자료를 개인이 자유롭게 참조하여, 분석적 심리치료의 다양한 원형들 중, 페르소나, 아니마, 아니무스, 그림자에 대한 개념 및 이론을 제시
모호한 것이다. 범주화에 대한 이런 연구결과는 고전이론과 부합되지 않으므로 이를 대신하는 새로운 이론의 등장을 촉박 시켰다. 그 결과, 필요충분속성의 구비를 보고 범주화하는 것이 아니라 주어진 사례가 범주에 대한 원형과 얼마나 유사한가에 따라 범주화한다는 원형이론이 등장하게 되었다.