위해성 평가를 한다.
시나리오 및 모델링
1.기대수명 남 75.1세 여 81.9세
(국회전자 도서관 - 한국노출계수핸드북)
2. 연령대 18 – 24세, 25 – 34세, 35 – 44세
3. 30~60평 (약 99m제곱 – 198m제곱)의 비교적 넓은 평수 자료와
4. 원룸, 오피스텔 크기의 10평 내외 (약 33m제곱 내외)의 자료 비
위해성 평가를 한다.
시나리오 및 모델링
시나리오 및 모델링
1.기대수명 남 75.1세 여 81.9세
국회전자 도서관 - 한국노출계수핸드북)
2. 연령대 18 – 24세, 25 – 34세, 35 – 44세
3. 30~60평 (약 99m제곱 – 198m제곱)의 비교적 넓은 평수 자료와
4. 원룸, 오피스텔 크기의 10평 내외 (약 33m
줄이려는 노력이 나를 바꾸고 우리사회를 바꾸어 나가는 더 많은 행동으로 이어져야 할 것이다.
이에 본 보고서에서는 먼저 미세먼지의 개념과 발생원인 및 위해성에 대해 설명하고, 다음으로 고농도 미세먼지 대응단계에 따른 유아교육기관에서의 각 단계별 대응요령에 대해 서술하고자 한다.
Ⅰ. 미세먼지의 개념과 발생원인 및 위해성
1. 미세먼지의 개념
먼지란 대기 중에 떠다니거나 흩날려 내려오는 입자상 물질을 말하는데, 석탄·석유 등의 화석연료를 태울 때나 공장·자동차 등의 배출가스에서 많이 발생한다.
먼지는 입자의 크기에 따라 50μm 이하인 총먼지(TSP, Total Suspended Partic